Az igazolás terhe a kétharmados többségen van. A kormányzatnak kell világossá tennie, hogy milyen célból és milyen felhatalmazás alapján készül ezekre az intézkedésekre, mi az elmozdítás indoka – írják az ELTE alkotmányjogászai.
Hiába szerez kétharmados többséget egy párt, és hiába írja át az alkotmány szövegét – ha az emberek nem bíznak az intézményekben, és nem érzik a sajátjuknak az alkotmányos rendet, a változás nem lesz tartós. Ma induló esszésoroztatunkban az ELTE Alkotmányjogi Tanszékének oktatói mérlegelik az alkotmányozás szempontjait.
A népszavazás intézménye segíthetne az országnak abban, hogy nagykorúvá váljon, de a kormány embereivel feltöltött testületek következetesen lehetetlenné teszik, hogy használjuk ezt a demokratikus eszközt. Mécs János, az ELTE oktatója szerint nem a jogszabályok rosszak: azok teszik lehetetlenné a népi döntéseket, akik a jogot értelmezik.
A Kúriáig jutott annak az ép értelmű kisfiúnak az ügye, akinek magatartászavarai miatt értelmi fogyatékkal élők oktatására kidolgozott tanrend szerinti iskolában kellett lehúznia öt évet. Mire képes a magyar iskolarendszer, és mire nem?