Bantu filozófia: azért vagyok, mert mi vagyunk

Tóth Szabolcs tudomány április 24.

A bantu társadalmak világszemléletét az európai kutatók sokáig primitívnek vagy irracionálisnak tekintették. A múlt század közepén aztán egy belga filozófus radikális állítást tett: szerinte a bantu népeknek koherens filozófiai rendszerük van, amely meghatározza gondolkodásukat, vallásukat, társadalmi intézményeiket és mindennapi viselkedésüket.

Mentális forradalomra lenne szükség az oktatásban

Qubit Podcast podcast április 22.

Mihez kezd a kétharmados felhatalmazással az új kormány az oktatásban, és meddig mer elmenni egy olyan területen, amely évek óta a legnagyobb társadalmi elégedetlenség forrása? Kende Ágnes Lannert Judit és Nahalka István oktatáskutatóval és Váradi Balázs közpolitikai elemzővel beszélgetett.

Hol laknak a fogalmak a gyermeki agyban?

Radó Nóra tudomány április 21.

Mire jó, ha egy baba örökmozgó, és hogyan döntik el az óvodások, kitől érdemes tanulni? Ezekre a kérdésekre is választ kaptak a látogatók az ELTE Nyelvtudományi Központban vasárnap megrendezett Kis Tudósok Délutánján.

A hős útja – Magyar Péter monomítosza

A választás estéjén átélt örömérzés aligha magyarázható kizárólag programokkal, kampánytechnikával vagy mandátumkalkulációval. Itt valami más is történt. A politikai esemény egy ponton történetté vált, a történet pedig sokak szemében hőstörténetté.

Bantu filozófia: azért vagyok, mert mi vagyunk

Bantu filozófia: azért vagyok, mert mi vagyunk

Tóth Szabolcs tudomány április 24.

A bantu társadalmak világszemléletét az európai kutatók sokáig primitívnek vagy irracionálisnak tekintették. A múlt század közepén aztán egy belga filozófus radikális állítást tett: szerinte a bantu népeknek koherens filozófiai rendszerük van, amely meghatározza gondolkodásukat, vallásukat, társadalmi intézményeiket és mindennapi viselkedésüket.