A Természettudományi Kutatóközpont Agyi Képalkotó Központjában induló kutatásban a zenei és helyesírási tréning hatékonyságát vizsgálják. A kutatáshoz 9-11 éves diszlexiás gyerekeket keresnek, akik zenés, illetve helyesírással kapcsolatos foglalkozáson vennének részt – élvezetes és szórakoztató formában.
Egy új kutatás szerint az agyunk nem különíti el élesen azokat az agyterületeket, amik az olvasásért, illetve a matematikai gondolkodásért felelnek. Ellenkezőleg: a kettő között jóval szorosabb lehet az összefüggés, mint ahogy azt korábban feltételeztük.
A japán, kínai, olasz és finn diákok körében kevesebb a diszlexiás, mint az angol vagy magyar anyanyelvűek között. Sokan nem is tudják, hogy diszlexiások, amíg el nem kezdenek angolul tanulni.
Egy friss brazil-francia kutatás 9-10 éves, olvasási nehézséggel küzdő gyerekek szemmozgásai alapján arra jutott, hogy a zöld szűrőn keresztül olvasott szöveget gyorsabban felfogják az érintett gyerekek.