Izgalommal és félelmekkel várják a tanárok a ma induló új tanévet. A kormányváltással elérhető közelségbe került a vágyott szakmai autonómia, de a valódi iskolai rendszerváltozáshoz továbbra is számos feltétel hiányzik.
A mesterséges intelligencia egyszerre ígér jóval hatékonyabb tanulást és fenyeget azzal, hogy elszegényíti gondolkodásunkat. Knausz Imre és Greskovits György arról vitatkoznak, hogyan alakíthatja át az AI az oktatást.
Az iskola legyen gyerekközpontú, igazságos, és neveljen demokráciára. K. Horváth Zsolt társadalomtörténész szerint ehhez elég lenne elővenni és a 21. századhoz igazítani az elfeledett reformelképzeléseket.
Vajon elég jól sikerül a célzás, és mindenki megkapja a támogatást, akinek szüksége van rá? Ki számít rászorulónak, és mi a baj a kötött felhasználású utalvánnyal?
Az új oktatási kormányzat új NAT-ot ígért, de vajon mennyire voltak sikeresek az elmúlt 30 év Nemzeti alaptantervei, és milyen tanulságokat lehet belőlük levonni a jövőre nézve?
Nyugodtabb iskolákat, a pedagógusok kisebb terhelését és új vezetőket ígér Lannert Judit oktatási és gyerekügyi miniszter a Qubitnek adott megainterjújában. Egy új NAT mellett az iskolák rugalmasabban szervezhetnék a tanítást, és a civil szervezetek is visszatérhetnek.
Átláthatatlanok a döntések, különösen ami az egyetemi vagyont érinti, vizsgálatokat sürgetnek és a rektor távozását követelik petíciójukban a Budapesti Gazdaságtudományi Egyetem polgárai.
Néhány év alatt 11-ről 26 százalékra nőtt azoknak az iskolás korú gyerekeknek az aránya, akiknek szülei halasztást kérnek a tankötelezettség alól. Miért?
I. Károly és Rákosi Mátyás voltak a szerdai történelemérettségi főszereplői. Itt vannak a megoldások.
A matekérettségi sokak számára nem egyszerű vizsga, hanem egyfajta túlélőpálya, ahol nemcsak a tudás, hanem a magabiztosság is komoly szerepet játszik. Évek óta ez az egyik legnagyobb szorongást kiváltó tantárgy: kiszámíthatóbb, mint a magyar, mégis tele van olyan helyzetekkel, ahol egy apró hiba is komoly pontvesztést jelenthet.
Megfelelő, koncepció mentén felépített felkészüléssel nem volt különösebben nehéz az idei irodalomérettségi első része. Cserébe a második igen — és talán éppen ez mutatja meg a legpontosabban, hogy miért félnek tőle ennyire a diákok.
Szövegértési feladat és irodalmi műveltségi teszt is szerepel az idei vizsgán.
Az oktatáskutató Lannert Juditot jelölte Magyar Péter az oktatási tárca élére. A szakember éppen két napja mondta el véleményét a hazai oktatásügyről a Qubit podcastjában.
Az USA legszegényebb állama 2008-ban olyan oktatási modellt vezetett be, amit több más államban is megirigyeltek, mert a szegénységben felnövő gyerekeknek is segít a fejlődésben. A módszer Magyarország számára is inspiráló lehet.
Vége a programtervező és a mérnökinformatikus MSc-k dominanciájának: 426-an jelölték meg első helyen a mesterséges intelligencia informatikus mesterszakot, amire most először lehetett jelentkezni.