Mikor és mennyit mobilozhassanak a gyerekek? Mit tegyen az iskola, mennyit engedjen a szülő? Tiltás, elkobzás, büntetés, trükközés, elbutulás, függőség, bullying: minden, amit a fiatalok telefonhasználatáról tudni érdemes.
Az összeesküvés-elméletekre nemcsak a tanulatlanabbak vagy a szélsőséges politikai nézeteket vallók fogékonyabbak, hanem azok is, akik állandó gyomorgöccsel mennek dolgozni a munkahelyükön őket érő rendszeres zaklatás miatt.
Az átlagostól eltérő nemi érdeklődésű vagy identitású emberek ellen a magyar kormány által módszeresen tüzelt morális pánikkeltés cserben hagyja a védeni hivatott gyerekeket, állítja az immár videón és podcastban is elérhető Qubit Live-előadásában Rédai Dorottya genderkutató.
A társadalomkutatók szerint a kidobós játék a korcsoportos elnyomás tanárok által szentesített eszköze, míg mások az életre nevelés eszközének tekintik.
Az iskolai bántalmazás, a bullying jelenségével sokszor nem tud mit kezdeni se a tanár, se a szülő, nem beszélve a gyerekekről. Gyakori kényszermegoldás, hogy kiemelik a bántalmazottat a közösségből, holott léteznek módszerek, amelyek ugyan idő- és empátiaigényesek, de a folyamat végén érett, konfliktuskezelésre képes gyerekeket kaphatunk.