Érdemes-e még helyesírást tanulnia a gyereknek? Miért csökken a tudományba vetett bizalom? A Határtalan tudásban, a CEU és a Qubit közös podcastjának legújabb adásában Farkas Katalin filozófust, a CEU professzorát a tudás fényének fakulásáról faggattuk.
Miért üresedett ki mára a közoktatás? Miért hagyja hidegen a gyerekeket Esterházy Péter és Wass Albert egyaránt? És ha a hatalomnak nem is éri meg rendbe hozni az oktatásügyet, miért lenne fontos mégiscsak jó iskolát csinálni? Aki válaszol: Knausz Imre, a Miskolci Egyetem Tanárképző Intézetének volt vezetője.
Miközben a társadalom mindinkább függ a tudománytól és annak eredményeitől, ezeket az eredményeket egyre többen és egyre többféleképpen kérdőjelezik meg. Mit tekinthetünk elfogadottnak, és mire jó a szkepszis?
A feladat szerint 7 egymástól független állításból kellett összehozni a lehető legtöbb dezinformációt – úgy, hogy az mindig két állítást takar, egy igazat és egy hamisat.
Személyes haszonszerzés céljából legalábbis biztosan. A kutatók szerint ez a különböző eszközökkel kapcsolatos asszociációk miatt lehet: a telefonról a család és a barátok, a laptopról a munka és a siker jut az emberek eszébe.
Adott tíz önhivatkozó állítás. Vajon ellentmondásmentes a rendszer? Az Ész Ventura történetének legmetább feladványa a paradoxonok szerelmeseinek.
A jelenlegi rendszerben elképzelhető, hogy az emberek 49 százalékának soha nem érvényesül a választása. Egy igazságosabb rendszer felé elmozdulva viszont elképzelhető, hogy egy 51 százalékos támogatottságú párt soha nem jut hatalomra. Melyik a jobb?