trauma

A felsőoktatás lehetséges válasza a covidjárványra, a háborúkra és a válságokra: a traumaérzékeny pedagógia

A felsőoktatás lehetséges válasza a covidjárványra, a háborúkra és a válságokra: a traumaérzékeny pedagógia

Barta Judit oktatás április 3.

Ma már teljesen megszokottnak számít, hogy a diszgráfia, a diszkalkulia vagy az ADHD miatt a hallgatók különleges bánásmódot kérnek és kapnak a vizsgákon. A traumaérzékeny pedagógia mint mozgalom hasonló babérokra tör: célja, hogy a felsőoktatásban dolgozók felismerjék a trauma tüneteit, és a kurzusok tervezésében és vezetésében a traumatudatosság vezérelje őket.

Ami fáj, és aminek nem kellene fájnia

Ami fáj, és aminek nem kellene fájnia

Ungváry Krisztián tudomány 2020. június 7.

Trianon ma nem neurózis, még akkor sem, ha a Nagy-Magyarország-matricák, a „mindent vissza” kesergések egyértelműen neurotikus válaszoknak tekinthetők. Trianon ma a nyílt és főleg rejtett beolvasztási kényszert alkalmazó nemzetállami politika miatt létező kérdés. Erre kell félreérthetetlen módon választ adni.

Még agyrázkódás sem kell ahhoz, hogy a fejsérülések maradandó agykárosodást okozzanak

Még agyrázkódás sem kell ahhoz, hogy a fejsérülések maradandó agykárosodást okozzanak

Vajna Tamás tudomány 2019. szeptember 2.

Sérülés nélkül is kialakulhat az az amerikai futballisták és ökölvívók betegségének tartott kórkép, amely memóriaromlást, viselkedésváltozást, a mozgási képességek csökkenését kiváltva már fiatalon demenciához vezet. Egy friss kutatás szerint a problémás tünetegyüttes már akkor is jelentkezik, ha az agy visszatérően többször is jelentősebb rázkódásnak van kitéve.