nyelv

AI vagy MI, vagy mi?

AI vagy MI, vagy mi?

Mi alapján dől el, hogy emmízünk vagy éjájozunk? Hogyan alakítja a nyelvet az internet? Aki ragaszkodik a magyar rövidítéshez, a PC-t is SZG-nek hívja? Megannyi kérdés, pedig a válaszok nem is olyan bonyolultak.

„Ilyen kicsi fejben hogy férhetne el annyi tudás?”

„Ilyen kicsi fejben hogy férhetne el annyi tudás?”

Rengeteg tévhit övezi a többnyelvű gyerekek fejlődését, és sok a megválaszolatlan kérdés. Később kezd el beszélni, aki többnyelvű családban nő fel? Mindegyik nyelven elérhető a gazdag szókincs? Mit lehet kezdeni a többnyelvűségből fakadó szorongással? Máté Zita kézikönyvet írt a sokszínű nyelvi neveléshez.

A mesterséges intelligencia a szemünk előtt írja át, hogyan zajlik az oktatás és a számonkérés a magyar egyetemeken

A mesterséges intelligencia a szemünk előtt írja át, hogyan zajlik az oktatás és a számonkérés a magyar egyetemeken

Radó Nóra TECH 2024.07.31

Másfél évvel a ChatGPT megjelenése után ott tartunk, hogy a hazai felsőoktatási intézmények diákjai egyre gyakrabban adnak le a ChatGPT által írt házi esszét, sőt komplett szakdolgozatot is. Az általunk megkérdezett oktatók szerint a szóbeli és a zárthelyi lehet a megoldás a csalások elkerülésére, de konkrét szabályozás híján sokszor még az sem egyértelmű, hogy mi számít csalásnak.

Mi történik az agyunkban, amikor olvasunk?

Mi történik az agyunkban, amikor olvasunk?

Barta Judit tudomány 2024.07.17

Az olvasáskutatásra specializálódó kognitív pszichológusok képalkotó eljárásokkal, statisztikai módszerekkel és a szemmozgások vizsgálatával vonnak le következtetéseket az olvasást kiszolgáló mechanizmusokról. A kulcs: az agyi plaszticitás.

Hova megy az idő?

Hova megy az idő?

Jön? Megy? Eltűnik? Előttünk van a múlt vagy mögöttünk? Miért fentről lefelé rajzoljuk a családfát? Az, ahogyan beszélünk az időről, többet árul el rólunk, mint magáról az időről – ami lehet, hogy nem is létezik.