![Történelmi sikert arattak magyar középiskolások a Közép-Európai Informatikai Diákolimpián](https://assets.4cdn.hu/kraken/845E0PPigU18Gw8ts.jpeg)
Történelmi sikert arattak magyar középiskolások a Közép-Európai Informatikai Diákolimpián
A Miskolcon tanuló Molnár István Ádám abszolút első helye mellett további 1-1 arany-, ezüst- és bronzéremmel zárta a diákolimpiát a magyar csapat.
A Miskolcon tanuló Molnár István Ádám abszolút első helye mellett további 1-1 arany-, ezüst- és bronzéremmel zárta a diákolimpiát a magyar csapat.
Magyarországon 80 év után először nyúltak a nyári szünet hosszához: mostantól egy héttel kevesebb idő jut nyaralásra. Bár a diákok biztosan nem örülnek neki, sok szempontból előnyösebbek az év közben meghosszabbított szünetek, mint a hosszú nyári vakáció.
A felsőoktatásért felelős államtitkár helyett az a Ratatics Péter képviselheti a fenntartót a rektorválasztó ülésen, aki megüzente a szenátusnak, hogy a modellváltást szorgalmazó Charaf Hassant támogatja az egyetem konzisztóriuma – bár annak ilyen állásfoglalás nem tartozik a hatáskörébe.
Az MCC hiába magánoktatási intézmény, 2020 óta annyi közpénzt kapott ajándékba, amennyit az állam a teljes magyar felsőoktatásra költ. Hogy jutottunk el az európai egyetemalapítási hullámoktól az ultrajobboldali ideológiai kiképző központok aranykoráig?
A tanulmányok elvégzését és az egyetemen végzett diplomások arányát ugyanakkor nem befolyásolja a fű rekreációs célú legalizálása, állítja egy friss kutatás.
Ma jelent meg a Közoktatás indikátorrendszere 2023 című kiadvány, ami 2015 óta kétévente tudósít a közoktatás aktuális állapotáról. Az egyre romló oktatási rendszerből nemcsak a tanárok hiányoznak, de a legjobban teljesítő tanulók aránya is csökkenést mutat.
Mi okból tartjuk fönn a középiskolai záróvizsga intézményét? Hagyomány, mérhetőség, vagy a társadalmi struktúrák, hierarchiák, elitek újratermelése? A Monarchiában vezettük be, legfőbb ideje megszabadulni tőle!
Csodájára járnak Sárváry Márk módszerének az egyik legrangosabb amerikai egyetemen, a Cornellen: mint kiderült, a diákközpontú megközelítés csökkenti a hallgatók és az oktatók terheit is, miközben az eredmények sem romlanak.
Az iskolának nemcsak a tudás átadásában kellene szerepet játszania, hanem a demokrácia védelmében is – ez volt az egyik fő üzenete a 3. Demokratikus Nevelés Konferenciának, amit a múlt hét végén rendeztek Budapesten.
Mi a baj az iskolával mint intézménnyel, és létezik-e alternatíva? Ennek a kérdésnek szentelte életét egy egészen eredeti amerikai pedagógus, John Holt, és erről is szó lesz szombaton Budapesten, a Demokratikus Nevelés Konferencián.
Alig van verseny a hazai egyetemek doktori iskoláiba jelentkezők között; egyetemi oktatók szerint szinte bárkit felvesznek, aki bizonyítani szeretne. A megalázóan alacsony ösztöndíjak mellett ennek is szerepe van abban, hogy a hallgatók jelentős részének végül nem sikerül fokozatot szerezni.
A 86 ezer finn tanuló szokásait vizsgáló kutatók szerint a szülőkkel ápolt bizalmi kapcsolat képes kordában tartani az iskolakerülő magatartást.
Kortárs művészek, orvosok és páciensek közösen dolgoztak azon az egyedülálló kiállításon, ami május 31-ig látható a Semmelweis Egyetem Patológiai és Kísérleti Rákkutató Intézetében. De mi az a C80, és lehet-e egy sokszor halálos betegség esetében esztétikáról beszélni?
Kormányzati támadás alatt áll az oktatás Magyarországon: az MCC vezető oktatáskutatója visszasírja a poroszos módszereket, Orbán Viktor politikai igazatójának oktatási víziója a 20. századi totalitárius államok szellemiségét idézi, a tanulóközpontúság pedig szitokszónak számít.
Az ELTE és a BME és a Zeneakadémia után azon az MKE-n is béremelést követelnek, amely 2018 óta változatlan költségkerettel működik.