A Természettudományi Kutatóközpont Agyi Képalkotó Központjában induló kutatásban a zenei és helyesírási tréning hatékonyságát vizsgálják. A kutatáshoz 9-11 éves diszlexiás gyerekeket keresnek, akik zenés, illetve helyesírással kapcsolatos foglalkozáson vennének részt – élvezetes és szórakoztató formában.
Egy friss japán kutatás szerint érdemes elővenni a tollat és a jegyzetfüzetet, ha fontos információkat akarunk rögzíteni. Akik így tettek, erősebb agyi aktivitást mutattak, mint a tableten vagy mobiltelefonon jegyzetelő társaik.
Egy új kutatás szerint az agyunk nem különíti el élesen azokat az agyterületeket, amik az olvasásért, illetve a matematikai gondolkodásért felelnek. Ellenkezőleg: a kettő között jóval szorosabb lehet az összefüggés, mint ahogy azt korábban feltételeztük.
„A fiatalok sosem voltak még ilyen szemtelenek: az ősit megvetik, a tiszteletre méltót elítélik, az elöljárót nem rettegik” – írta Thomas Barnes tiszteletes 1624-ben. De miért szólják le az idősebbek a fiatalabbakat, amióta világ a világ? Amerikai pszichológusok a torzító emlékezet szerepét hangsúlyozzák.
Az UNESCO 1966-ban a mai napra, szeptember 8-ra tűzte ki az International Literacy Dayt. Nemzetközi szinten kiemelt figyelmet szenteltek az írástudatlanság elleni küzdelemnek, de vajon mit tettek mindezért Magyarországon a Kádár-rendszerben?
Csak olyan könyveket ajánlunk, amiket nemcsak olvastunk, hanem írtunk is róluk, ráadásul nem is rosszakat. Atombiztos tippek!
A mélyolvasás empatikusabbá, műveltebbé és kritikusabbá tesz bennünket, ha pedig lemondunk róla, és maradunk a felületes befogadásnál, a skim readingnél, végleg elveszíthetjük a szemlélődés és a kritikus gondolkodás képességét.
Bár a közvelekedés szerint nem tudott idegen nyelveket, a volt pártfőtitkár könyvei között zavarba ejtően sok angol nyelvtan, szótár, értelmező szótár, idiómagyűjtemény és szlengszótár, sőt angol nyelvű Biblia is akadt. Kádár első komolyabb olvasásélménye Engels Anti-Dühring című munkája volt, amit egy amatőr sakkversenyen nyert.
Az óvodásoknak mesekönyv-olvasás közben igenis szükségük van az illusztrációkra, ám akkor hatékony az összhatás, ha a képek szorosan kötődnek a szöveghez – derül ki egy friss magyar kutatásból.
Richard Watson jövőkutató már meg sem próbál lépést tartani az információk özönével. Kidolgozta saját módszerét arra, hogyan függetlenítse magát az egyre őrültebbnek tűnő tömegtől, és mégis tájékozott maradjon.
Egy kanadai kutatás újabb bizonyítékot szolgáltatott arra, hogy a hangos olvasás mennyivel hatékonyabb tanulási módszer a szöveg néma befogadásánál.